Resumen
La Escuela Nacional de Ciencias Forestales (ESNACIFOR), fue creada en 1969 por el Gobierno de Honduras con el apoyo técnico y financiero de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), y se enmarca dentro en la estructura organizativa del Ministerio de Recursos Naturales, como una institución de educación técnica forestal. A través de sus 30 años de existencia, ha formado recursos humanos para la región, entendiendo como tal Centro América (desde México a Panamá), El Caribe, Colombia, Ecuador y Bolivia. Inició con la formación de guardas y bachilleres forestales, posteriormente, con Peritos Forestales y a partir de 1974 pasó a ser una dependencia de la Corporación Hondureña de Desarrollo Forestal (COHDEFOR) e inició su programa de formación de dasónomos, continuando por 2 años más formando peritos forestales. Con los cambios estructurales, políticos y económicos dados en Honduras, inició sus funciones a partir de 1994 como una institución descentralizada del Estado y su actividad académica se desarrolla en el marco de las norn1as que regulan el sistema de educación superior en el país. Actualmente su capacidad máxima es de 160 estudiantes, que proceden de 12 países de la región, de los cuales un· 50% son hondureños y el otro 50% procede de 11 países del área. La población femenina es de 24%. La totalidad de sus estudiantes es becada por instituciones a nivel nacional e internacional. Su actual Plan de Estudios de Dasonomía con tres años de estudio, está dividido en seis semestres de 18 semanas cada uno, con el 40% dedicado a clases teóricas y el 60% a prácticas o módulos; adicionalmente se destinan de cuatro a cinco semanas al año, a las "pasantías". Este plan contempla 37 asignaturas y 9 pasantías, para hacer un total de 144 unidades valorativas. La ESNACIFOR tiene registrado y aprobado su Plan de Estudio para Ingeniería Dasonórnica con el Grado Académico de Licenciatura, pero aún no se ejecuta hasta no tener argumentos consistentes que así lo consideren.